Klasse2000 – Kurz und Knapp

Dem überwiegenden Teil der Kinder in Deutschland geht es gesundheitlich gut bis sehr gut. Dennoch gibt es besorgniserregende Tendenzen, besonders gefährdete Bevölkerungsgruppen1 sowie Hinweise auf eine pandemiebedingte Verschlechterung2 des Gesundheitszustands von Kindern und Jugendlichen.

Gesundheitsprobleme von Kindern müssen durch Prävention und Gesundheitsförderung reduziert werden, denn

• sie verringern die Lebensqualität der betroffenen Kinder und ihrer Familien
  
• die Kinder haben schlechtere Chancen auf eine positive körperliche und geistige Entwicklung
• die Gesundheitsprobleme kumulieren im Laufe des Lebens und führen zu erhöhten
  Gesundheitsrisiken im Erwachsenenalter – mit den entsprechenden individuellen und
  gesellschaftlichen Kosten.

Als besonders wichtiges Thema der Gesundheitsförderung gilt die „Verbreitung eines
gesundheitsfördernden Lebensstils bei Eltern, Kindern und Lehrerinnen und Lehrern sowie
Multiplikatoren im Freizeitbereich (Nichtrauchen, Umgang mit Alkohol, Ernährung, Bewegung und Stressregulation)“ (S. 172).

In der Grundschule, die alle Kinder – unabhängig vom sozialen Status ihrer Eltern – erreicht, sollen Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltvorbeugung einen festen Platz erhalten: frühzeitig ab Klasse 1 und kontinuierlich bis Klasse 4. Dabei sollen Kinder nicht nur kognitiv lernen, sondern auch Gesundheits- und Lebenskompetenzen entwickeln, die sie dazu befähigen, ihr Leben ohne Sucht und Gewalt zu meistern. Die Rahmenbedingungen des schulischen Alltags sollen gesundheitsfördernd gestaltet werden, damit Verhaltens- und Verhältnisprävention sich gegenseitig verstärken. Klasse2000 stärkt Gesundheits- und Lebenskompetenzen, um gesundheitsförderndes Verhalten bei Kindern aufzubauen, um ihre Lebenskompetenzen zu fördern und dadurch Schutzfaktoren vor Sucht und Gewalt aufzubauen. Dabei behandelt es die folgenden fünf großen Themen:

• Gesund essen & trinken
  
• Bewegen & entspannen
• Sich selbst mögen & Freunde haben
  
• Probleme & Konflikte lösen
  
• Kritisch denken & Nein-Sagen, v. a. zu Tabak und Alkohol

Speziell geschulte Klasse2000-Gesundheitsförder:innen besuchen die Klassen und führen neue Themen in den Unterricht ein (Klasse 1: zwei Mal, Klasse 2-4: je drei Mal). Anschließend vertiefen die Lehrkräfte die Themen (10 bis 12 Unterrichtseinheiten pro Schuljahr) und erhalten dafür detailliert ausgearbeitete Stundenkonzepte und viele attraktive Materialien: Schülerhefte, Poster, CDs, Elterninformationen etc. Eine Lehrerfortbildung ist nicht nötig.

"Nur wenn wir unseren Körper kennen und wissen, wie wunderbar er aufgebaut ist und funktioniert, können wir ihn auch schützen" - diese Einsicht stand für Univ.-Doz. Dr. med. Pál Bölcskei, Chefarzt der Lungenheilkunde am Klinikum Nürnberg, am Beginn seiner "Erfindung". Die jahrelangen Begegnungen mit Patienten, die durch das Rauchen schwer erkrankt waren, motivierten ihn dazu, gemeinsam mit Experten aus Medizin und Pädagogik ein gesundheitsförderndes Unterrichtsprogramm für Kinder zu entwickeln. Bereits vor ihrem ersten Kontakt mit Suchtmitteln wollte er es Kindern ermöglichen, ihren Körper kennen zu lernen, soziale Kompetenzen zu entwickeln und zu erfahren, wie viel Spaß es macht, gesund zu leben. Klasse2000 startete im Jahr 1991 mit 234 Klassen in Bayern und breitete sich dann bundesweit aus.

Im Schuljahr 2020/21 beteiligten sich 3.824 Schulen mit 21.671 Klassen und über 477.000 Kinder an Klasse2000. Das waren 15,5 % aller Grundschulklassen in Deutschland. Seit dem Start des Programms im Jahr 1991 haben über 2 Millionen Kinder mitgemacht (Stand März 2022).